新空间新力量新表达，网络媒体如何塑造主流舆论新格局？

新空间新力量新表达，网络媒体如何塑造主流舆论新格局？

网络媒体通过技术赋能拓展新空间、凝聚多元主体形成新力量、创新青年化表达方式，共同塑造主流舆论新格局。 以下从三个维度展开分析：

生成式人工智能（AIGC）的崛起为网络媒体带来创作模式革新。AIGC具备自动化内容生成能力，可替代部分基础创作工具，降低内容生产门槛，使普通用户得以参与内容创作，形成“人人都有麦克风”的传播生态。例如，AI辅助写作、智能视频剪辑等技术已广泛应用于新闻生产，显著提升内容产出效率。但技术赋能并非替代人类，而是强化人类核心价值。人类在情绪输出与内容价值取向决策中具有不可替代性。浙江大学研究员盘和林指出，AI虽能生成逻辑通顺的内容，但缺乏情感共鸣与价值观引导能力。因此，网络媒体需以“人机协同”模式发展：利用AI处理重复性工作，释放人力投入深度报道、观点评论等高价值领域，同时通过人工审核确保内容符合主流价值观。此外，技术融合推动传播形态创新。短视频成为主流传播载体，其用户规模达10.12亿，占整体网民的94.8%。网络媒体需把握这一趋势，培养短视频制作与传播人才，通过“微叙事”传递主流声音。例如，主流媒体可通过短视频平台发布“政策解读”“榜样故事”等内容，以轻量化形式触达年轻群体。

全员媒体时代，内容生产主体从专业机构扩展至全体网民，形成“全民创作、全民传播”的格局。网络媒体需构建多元内容供给体系，既鼓励专业媒体生产深度报道，也支持普通用户创作正能量内容。例如，通过设立“正能量创作基金”、举办“网络文明作品征集活动”等方式，激发全民参与内容建设的积极性。同时，网络媒体需强化平台责任，优化内容生态。一方面，利用算法推荐技术，将优质内容精准推送至目标用户，扩大主流舆论覆盖面；另一方面，建立内容审核机制，过滤虚假信息与低俗内容，维护清朗网络空间。例如，传播内容认知全国重点实验室等机构发布的重点项目，旨在通过技术手段提升内容治理效能。此外，国际传播需借助多元主体力量。华侨大学教授黄日涵提出，短视频已成为国际传播的重要工具，网络媒体应培养具备跨文化传播能力的人才，通过短视频讲述中国故事，提升国际话语权。例如，通过TikTok等平台发布多语言版本的文化类短视频，吸引海外用户关注。

Z世代是网络舆论的主要参与者，其信息接收习惯与价值偏好深刻影响主流舆论传播效果。主流媒体需摒弃“说教式”传播，采用青年化、网络化表达方式。中国传媒大学教授董关鹏强调，媒体需通过调研了解青年需求，在选题策划中采纳青年建议，调整语言风格与叙事方式，使内容与青年产生共鸣。例如，将政策解读转化为“漫画图解”“短视频动画”等形式，降低理解门槛。重大主题报道需注重情感共鸣与价值引领。青年群体对“套路化”内容抵触较强，媒体需通过真实案例、人物故事传递主流价值观。例如，在报道脱贫攻坚时，可聚焦青年扶贫干部的奋斗历程，以“小切口”展现“大主题”，增强内容感染力。此外，网络媒体需搭建青年互动平台。通过举办线上讨论、话题征集等活动，鼓励青年参与内容创作与传播，形成“用户生成内容（UGC）+专业机构引导”的传播模式。例如，人民网“强观察”栏目通过采访青年专家、设置互动话题等方式，增强青年参与感，提升主流舆论传播效果。

结语：网络媒体塑造主流舆论新格局，需以技术为支撑拓展传播空间，以多元主体为依托凝聚内容力量，以青年表达为突破口创新传播方式。通过“技术+内容+用户”的协同发展，网络媒体将构建起更具影响力、引导力的主流舆论生态。