Simone19年江苏语文高考作文
的有关信息介绍如下：
2019年江苏高考语文作文题目解析及写作指导
一、题目回顾
2019年江苏卷高考作文题：
“物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。”这句话给你怎样的启示？请以此为题写一篇文章，角度自选，立意自定，标题自拟；除诗歌外，文体不限；不少于800字。
二、题目解析
这道作文题以一段富有哲理的文字为引子，引导考生思考“物性”、“和谐共生”以及“人的多样性与统一性”等深层次的主题。以下是对题目的几点解读：
物的特性与和谐：“物各有性”，强调了每个事物都有其独特的性质或特点；“水至淡，盐得味”，通过对比水和盐的味道，展示了不同事物的独特价值；“水加水还是水，盐加盐还是盐”，则进一步说明单一性质的叠加并不能产生新的特质；“酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈”，则揭示了多样性的融合能够创造出更加丰富和多彩的结果。
事的类比：将物的特性推广到事情上，意味着在处理问题时也应尊重各因素的独特性，并通过合理的搭配与协调，达到最佳效果。
人的启示：最终落脚点在人，强调每个人都是独一无二的个体，拥有不同的性格、能力和价值观。社会的和谐与进步需要每个人在保持个性的同时，学会相互理解、尊重和合作，共同促进社会的多元发展与繁荣。
三、写作指导
确定立意：可以从“个性与共性的平衡”、“多样性的价值”、“和谐共生的智慧”等角度出发，确立文章的中心思想。
选择素材：可以引用历史典故（如春秋战国时期的百家争鸣）、现代社会的多元文化现象、个人成长经历中的团队合作故事等作为论据，增强文章的说服力。
结构安排：开头部分可简要概述材料内容并引出论点；主体部分围绕中心思想展开论述，结合具体事例进行深入分析；结尾部分总结全文，重申观点，呼吁行动或展望未来。
语言表达：注意语言的准确性和生动性，适当运用比喻、排比等修辞手法，使文章更加生动有趣。同时，保持逻辑清晰，条理分明。
四、示例标题
- 《调和五味，共绘人生画卷》
- 《个性之彩，共融之美》
- 《从“水火不容”到“五味杂陈”——谈人与社会的和谐共生》
- 《百花齐放春满园——论多样性的力量》
通过上述分析和指导，希望能够帮助考生更好地理解题意，构思出一篇既有深度又具文采的高考作文。
