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六下单词表(人教版)

六下单词表(人教版)

的有关信息介绍如下:

六下单词表(人教版)

以下是人教版小学英语六年级下册的单词表,按照单元进行了整理:

Unit 1

  • metre / meter(米)
  • smart(聪明的)
  • countryside(乡村)
  • heavy(重的)
  • bigger(更大的,big的比较级)
  • heavier(更重的,heavy的比较级)
  • longer(更长的,long的比较级)
  • older(更年长的,old的比较级)
  • shorter(更矮的,short的比较级)
  • smaller(更小的,small的比较级)
  • stronger(更强壮的,strong的比较级)
  • taller(更高的,tall的比较级)
  • thinner(更瘦的,thin的比较级)
  • younger(更年轻的,young的比较级)
  • become(开始变得;变成)
  • both(两个都)
  • dinosaur(恐龙)
  • hall(大厅)
  • kilogram / kilo(千克;公斤)
  • low(低的)
  • lower(更低的,low的比较级)
  • shadow(阴影;影子)
  • smarter(更聪明的,smart的比较级)
  • than(比)

Unit 2

  • enjoy(享受……的乐趣;喜爱)
  • before(在……之前)
  • hotel(旅馆)
  • stay(保持;暂住)
  • slept(睡觉,sleep的过去式)
  • broken(破损的)
  • read(看;读)
  • yesterday(昨天)
  • last(上一个的;刚过去的)
  • show(引导;指引;演出)
  • cleaned(打扫,clean的过去式)
  • had(患病;得病,have的过去式)
  • had a cold(感冒)
  • saw(看见,see的过去式)
  • stayed(停留,待,stay的过去式)
  • washed(洗,wash的过去式)
  • watched(看,watch的过去式)
  • better(更好的,well的比较级)
  • drank(喝,drink的过去式)
  • faster(更快的,fast的比较级)
  • fix(修理)
  • fixed(修理,fix的过去式)
  • lamp(台灯)
  • loud(喧闹的;大声的)
  • magazine(杂志)

Unit 3

  • fish(鱼)
  • hurt(使受伤)
  • Labour Day(劳动节)
  • ate(吃,eat的过去式)
  • bought(买,buy的过去式)
  • camp(野营)
  • gift(礼物)
  • ride(骑马;自行车)
  • rode(骑,ride的过去式)
  • took(拍照,take的过去式;拿,取)
  • took pictures(照相)
  • went(去,go的过去式)
  • went camping(去野营)
  • went fishing(去钓鱼)
  • Turpan(吐鲁番)
  • basket(篮;筐)
  • beach(海滩;沙滩)
  • could(能,can的过去式)
  • fell(摔倒,fall的过去式)
  • laugh(笑)
  • laughed(笑,laugh的过去式)
  • lick(舔)
  • licked(舔,lick的过去式)
  • mule(骡子)
  • off(从某处落下)
  • part(角色)
  • till(直到)

Unit 4

  • grass(草坪;草地)
  • dream(梦)
  • star(星)
  • different(不同的)
  • active(积极的;活跃的)
  • badminton(羽毛球运动)
  • race(赛跑)
  • easy(容易的)
  • trip(旅行;绊倒)
  • gym(体育馆)
  • ago(以前)
  • cycling(骑自行车运动)
  • dining hall(饭厅)
  • go cycling(去骑自行车)
  • ice-skate(滑冰)
  • look up(查阅)
  • Internet(互联网)
  • nothing(没有什么)
  • thought(想,think的过去式)
  • felt(感觉,feel的过去式)
  • cheetah(猎豹)
  • woke(醒,wake的过去式)

请注意,以上单词表可能并不完全涵盖人教版小学英语六年级下册的所有单词,且部分单词可能有其他词性或词义未列出。在学习时,建议结合教材和课堂讲解进行全面掌握。