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初一语文上册第12课《纪念白求恩》笔记

初一语文上册第12课《纪念白求恩》笔记

的有关信息介绍如下:

初一语文上册第12课《纪念白求恩》笔记

《纪念白求恩》学习笔记(初一语文上册第12课)

一、课文概述

《纪念白求恩》是毛泽东主席在抗日战争时期为悼念加拿大共产党员、著名医生诺尔曼·白求恩而写的一篇文章。文章高度赞扬了白求恩同志毫不利己专门利人的精神,以及对工作极端负责任、对人民极端热忱的高尚品质,并号召全党全军向白求恩同志学习。

二、生字词及解释

  • 派遣:指派某人到某处做某项工作。
  • 殉职:指在职人员因公务牺牲生命。
  • 热忱:热情洋溢,充满真挚的感情。
  • 纯粹:不掺杂其他成分;无杂质的。
  • 鄙薄:轻视,看不起。
  • 晋察冀边区:抗日战争时期的中国共产党领导的敌后抗日根据地之一,位于今山西省东北部、河北省西部和北部、察哈尔省东南部。

三、重点段落解析

  1. 第一段:简述白求恩大夫的生平事迹及逝世消息,表达对其逝世的悲痛之情。

    • 关键点:白求恩的国际主义精神,不远万里来到中国支援抗战。
  2. 第二段:通过对比手法,强调白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

    • 关键点:将白求恩与某些人对工作的态度进行对比,突出其高尚品质。
  3. 第三段:论述白求恩同志对技术精益求精的精神。

    • 关键点:白求恩医术高明,且不断学习提高,对工作极端负责。
  4. 第四段:以白求恩同志对人民的深厚感情为例,说明其对人民极端热忱的态度。

    • 关键点:白求恩不仅救治伤员,还关心群众疾苦,深受人民爱戴。
  5. 第五段:号召全党全军学习白求恩同志的精神。

    • 关键点:提出“学习白求恩同志的国际主义精神”、“学习他对工作的极端负责任”、“学习他对同志对人民的极端热忱”。

四、中心思想

本文是一篇纪念性议论文,通过对白求恩同志生平事迹的回忆和评价,高度赞扬了他毫不利己专门利人、对工作极端负责任、对人民极端热忱的高尚品质,并号召全党全军向他学习,以此激励广大党员干部和人民群众在抗日战争中发扬革命英雄主义精神,克服困难,争取胜利。

五、写作特色

  1. 夹叙夹议:文章在叙述白求恩的事迹时穿插议论,使人物形象更加鲜明,主题更加突出。
  2. 对比手法:通过对比不同人物或同一人物在不同方面的表现,增强了文章的说服力和感染力。
  3. 语言简洁明了:文章用词准确,句式简短有力,易于理解和接受。

六、学习感悟

通过阅读本文,我深刻感受到了白求恩同志的伟大精神和崇高品德。他那种毫不利己专门利人的精神、对工作极端负责任的态度以及对人民极端热忱的情感,是我们每一个人都应该学习和传承的宝贵财富。在今后的学习和生活中,我将以白求恩同志为榜样,努力提升自己的综合素质和能力水平,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。