《芭蕉》阅读答案

《芭蕉》阅读答案

在春天，一位头发斑白的女教师与一群活泼可爱的小学生携手在校园一隅种植了一株芭蕉树。当秋天凉爽的风吹过，芭蕉成熟，教师带领孩子们采摘下丰盛的果实，留下枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部长出浅红嫩芽，逐渐长成小芭蕉。小芭蕉日益繁茂，而老芭蕉则日渐衰弱，直至完全枯萎。孩子们跑进教师办公室，心痛地说：“老师，老芭蕉病得很重。”教师摘下眼镜，温和地说道：“那是因为它将养分输送给了新生的芭蕉。它心里一定很欣慰。”教师深情地看着孩子们，肯定地说：“你们能理解生命的轮回与奉献，真好。”一个宁静的夜晚，教师在桌前批改作文。她翻开一本，上面写着：“我们的老师就像老芭蕉，我就像那个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写道：“我长大后，愿做老师，用我的心血滋养更小的朋友，就像老芭蕉一样。”教师读着，不禁眼眶湿润。在文章的第二段结尾，教师说：“那老芭蕉心里一定很快乐。”使用了近义词：“厉害”可替换为“严重”，“哺育”可替换为“养育”。使用了反义词：“枯萎”对应“茂盛”，“和蔼”对应“严厉”。文章运用了借物喻人的写作手法。“老芭蕉”象征着教师，“小芭蕉”象征着学生。文章颂扬了教师默默付出、无私奉献的精神。